[Dr. Kao 专栏] 升学中心不能说的秘密 2
评分的标准有四个层次: 非常重要、重要、纳入考虑、不看。我把这四点改为3,2,1,0的四分评分法，这样比较好计算成数字。当我把Top 20的学校随机抽样10间，Top21-40抽十间，Top 41-100抽十间出来后所得到的结果是以下图表。
第一栏(红色)是Top 20学校
第二栏(蓝色)是Top 21-40学校
第三栏(绿色)是Top 41-100学校
表格里上面阴影区是平均分数有2分以上，就是介于非常重要跟重要的因素。数字越大的因素越重要。
在Top20的学校中，有一间叫做哈佛大学的。他们可能是赌气吧，全部的因素都填“纳入考虑”(1分)，所以整体的平均有被拉下来。另外一间比较特殊的学校是MIT，他们全部的选项里面只有”人格”是”非常重要”(3分)，剩下的都是三分以下。这也是为什么在第一栏，最高分的是人格，就是因为MIT。
从这个表格里面我们可以发现以下几点(如果要练习ACT的学生，也可以自己用这来练习分析表格的技术)
- 第一组阴影区内的分数范围不大，这代表这些学校对这些因素都很看重，自传的重要性跟成绩是一样的。
- 第二组阴影区里面，可以慢慢看出一些非学业的因素，包括人格跟义工，分数都开始偏低。
- 第三组阴影区是三组里面最小的一区，这代表他们最重视的因素最少。
- 之前听过有很多”招数”可以让学校知道自己的兴趣，包括email轰炸、雪花名信片、夺命狂call之类的，可是“对学校的兴趣”排名几乎一致的低。
- 一堆人争破头的“领导位置”虽然没有在表格里面，不过那应该就是人格(Character & Personal Qualities)，这也算是正式证明我几年前听到关于MIT的谣言。如同我上面所提到的，MIT唯一的3分就是人格。据闻MIT因为长久以来出了很多的天才，可是没有领袖人物来带动改变，所以这几年他们非常的注重leadership经历，希望MIT也可以出现带头的人物。
Pic via miscw
落落长的一篇文章，如果你看到晕头的话，以下两个重点给你带回家:
第一: 这两篇我单纯的是要表达说，美国的大学要进，没有外面听到的那么困难。我并不是说每一个高中生随便混混，什么都不做就一定可以进大学，我所要强调的只是要进大学，没有报纸看到跟广播听到的那么复杂。就算乐队没首席、拿奖没全国、STEM没比赛、义工没奖杯、暑假没开垦、GPA没到4开头、SAT第一位数不是2，你还是有路可以走的。美国教育的好处是条条大路通罗马;反过来讲，坏处就是路太多条，很容易迷路。功课顾好，对自己身边的环境多付出一份心力，大学的门会开的。或许不是顶尖的门，但是一定会有门。
第二: 我喜欢分享知识，我更喜欢教人如何发掘知识。今天这篇所讲的是很多学校的平均值，我建议有兴趣的家长或是学生自己去google看看个别学校的数据。打入 “(学校名字) Common Data Set“， 大部分的时候，前五个网站之内就会找到。运气好的话，会直接是pdf/Word/excel. 不然的话，可能要去网站里面多按个两三个键，不过我的经验是大概七成的学校很好找，两成的学校要多花个几秒钟，一成的学校没有做报告。虽然我自己有在做升 学的服务，但是我更喜欢看到的是，学生本身自己从官方资料里面找出学校的资料，为自己的未来尽一份心力。
<Dr. Kao 小简历>
Dr. Sean Kao毕业于加州大学尔湾分校，研究所主修教育心理学。主要研究范围是学习动机跟考试学习法，对跨文化教育差异也有深入的见解。其研究发表不仅出现在 Scientific American Mind中,并多次出现在全球性的研讨会中。
在求学的过程中曾多次辅导跟帮助各个不同年龄层的学生申请学校。毕业后在课后辅导班跟升学中心服务众多家庭，累积许多优良口碑。目前就业于 Cerritos College 当资料分析员。
Dr. Kao 拥有许多的辅导教育经验, 工作之余于脸书上经营” Dr. Kao’s 教育图志” 讨论美国升学与教育, 拥有众多的回响.目前约有4,000会员，并且持续上升中。
个人网站: http://www.drkaoeducation.com/
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