[Dr. Kao 專欄] 升學中心不能說的秘密 2
評分的標準有四個層次: 非常重要、重要、納入考慮、不看。我把這四點改為3,2,1,0的四分評分法，這樣比較好計算成數字。當我把Top 20的學校隨機抽樣10間，Top21-40抽十間，Top 41-100抽十間出來後所得到的結果是以下圖表。
第一欄(紅色)是Top 20學校
第二欄(藍色)是Top 21-40學校
第三欄(綠色)是Top 41-100學校
表格裡上面陰影區是平均分數有2分以上，就是介於非常重要跟重要的因素。數字越大的因素越重要。
在Top20的學校中，有一間叫做哈佛大學的。他們可能是賭氣吧，全部的因素都填“納入考慮”(1分)，所以整體的平均有被拉下來。另外一間比較特殊的學校是MIT，他們全部的選項裡面只有”人格”是”非常重要”(3分)，剩下的都是三分以下。這也是為什麼在第一欄，最高分的是人格，就是因為MIT。
從這個表格裡面我們可以發現以下幾點(如果要練習ACT的學生，也可以自己用這來練習分析表格的技術)
- 第一組陰影區內的分數範圍不大，這代表這些學校對這些因素都很看重，自傳的重要性跟成績是一樣的。
- 第二組陰影區裡面，可以慢慢看出一些非學業的因素，包括人格跟義工，分數都開始偏低。
- 第三組陰影區是三組裡面最小的一區，這代表他們最重視的因素最少。
- 之前聽過有很多”招數”可以讓學校知道自己的興趣，包括email轟炸、雪花名信片、奪命狂call之類的，可是“對學校的興趣”排名幾乎一致的低。
- 一堆人爭破頭的“領導位置”雖然沒有在表格裡面，不過那應該就是人格(Character & Personal Qualities)，這也算是正式證明我幾年前聽到關於MIT的謠言。如同我上面所提到的，MIT唯一的3分就是人格。據聞MIT因為長久以來出了很多的天才，可是沒有領袖人物來帶動改變，所以這幾年他們非常的注重leadership經歷，希望MIT也可以出現帶頭的人物。
Pic via miscw
落落長的一篇文章，如果你看到暈頭的話，以下兩個重點給你帶回家:
第一: 這兩篇我單純的是要表達說，美國的大學要進，沒有外面聽到的那麼困難。我並不是說每一個高中生隨便混混，什麼都不做就一定可以進大學，我所要強調的只是要進大學，沒有報紙看到跟廣播聽到的那麼複雜。就算樂隊沒首席、拿獎沒全國、STEM沒比賽、義工沒獎盃、暑假沒開墾、GPA沒到4開頭、SAT第一位數不是2，你還是有路可以走的。美國教育的好處是條條大路通羅馬;反過來講，壞處就是路太多條，很容易迷路。功課顧好，對自己身邊的環境多付出一份心力，大學的門會開的。或許不是頂尖的門，但是一定會有門。
第二: 我喜歡分享知識，我更喜歡教人如何發掘知識。今天這篇所講的是很多學校的平均值，我建議有興趣的家長或是學生自己去google看看個別學校的數據。打入 “(學校名字) Common Data Set“， 大部分的時候，前五個網站之內就會找到。運氣好的話，會直接是pdf/Word/excel. 不然的話，可能要去網站裡面多按個兩三個鍵，不過我的經驗是大概七成的學校很好找，兩成的學校要多花個幾秒鐘，一成的學校沒有做報告。雖然我自己有在做升 學的服務，但是我更喜歡看到的是，學生本身自己從官方資料裡面找出學校的資料，為自己的未來盡一份心力。
<Dr. Kao 小簡歷>
Dr. Sean Kao畢業於加州大學爾灣分校，研究所主修教育心理學。主要研究範圍是學習動機跟考試學習法，對跨文化教育差異也有深入的見解。其研究發表不僅出現在 Scientific American Mind中,並多次出現在全球性的研討會中。
在求學的過程中曾多次輔導跟幫助各個不同年齡層的學生申請學校。畢業後在課後輔導班跟升學中心服務眾多家庭，累積許多優良口碑。目前就業於 Cerritos College 當資料分析員。
Dr. Kao 擁有許多的輔導教育經驗, 工作之餘於臉書上經營” Dr. Kao’s 教育圖誌” 討論美國升學與教育, 擁有眾多的回響.目前約有4,000會員，並且持續上升中。
個人網站: http://www.drkaoeducation.com/
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